Violencia Escolar: Cómo Fortalecer la Convivencia y Apoyo Emocional
Mientras el Liceo Industrial Armando Quezada Acharán enfrenta las repercusiones de un episodio de violencia escolar que ha conmocionado a la comunidad educativa, las autoridades del establecimiento han implementado medidas de contención emocional y fomento de convivencia escolar. Desde los antecedentes de los incidentes, el equipo directivo ha priorizado el apoyo emocional a estudiantes y funcionarios, facilitando jornadas de reflexión y trabajo en habilidades socioemocionales. Jorge Paredes Méndez, director del liceo, enfatizó que la respuesta institucional no solo ha atendido a los involucrados directos, sino que se ha extendido a toda la comunidad educativa, garantizando así un espacio seguro y propicio para el aprendizaje.
Con la normalidad ya restablecida en las clases, el liceo ha seguido adelante con su agenda de actividades enfocadas en reforzar la convivencia escolar. Este enfoque no se limita a la reacción ante eventos adversos, sino que es parte de una estrategia continua que busca integrar el bienestar emocional de los estudiantes en su proceso educativo. Las acciones incluyen procedimientos disciplinarios que se aplican en conjunto con el apoyo socioemocional necesario para la recuperación integral de los alumnos. Además, la institución ha gestionado adecuadamente la licencia médica del personal lesionado, asegurando que la atención a los afectados se realice a través de la Mutual de Seguridad, mientras se incorpora personal de reemplazo.
Un aspecto esencial de la labor del liceo es el vínculo con el sector productivo, que juega un papel fundamental en la formación de los estudiantes. Recientemente, el establecimiento ha integrado equipamiento moderno para las especialidades técnico-profesionales, destacando la incorporación de tecnología relacionada con la industria del hidrógeno verde, producto de interacciones con empresas y apoyo ministerial. Paredes subrayó que la actualización de talleres es un proceso constante, respaldado por recursos de instituciones y empresas asesoras, lo que asegura que la educación recibida por los estudiantes esté alineada con las últimas tendencias del mercado laboral.
El modelo educativo del Liceo Industrial se complementa con programas de prácticas profesionales que facilitan a los estudiantes la inserción temprana en el mundo laboral. A través del Consejo Empresarial, se proporcionan experiencias valiosas que permiten a los alumnos familiarizarse con el funcionamiento práctico de las empresas. Esa conexión se ve reflejada en la alta tasa de empleabilidad de los egresados, quienes en gran medida logran insertarse en las mismas instituciones donde realizaron sus prácticas, cerrando así el ciclo educativo con una experiencia laboral efectiva.
En cuanto a la infraestructura, el liceo busca mejorar sus condiciones a través de un ambicioso proyecto que contempla la techación del patio exterior. Este esfuerzo responde al crecimiento sostenido de la matrícula, que actualmente asciende a 453 alumnos. Paredes expresó la necesidad de crear espacios adecuados que fomenten la interacción y desarrollo de actividades estudiantiles, destacando la importancia de estas mejoras para el bienestar y la formación integral de los estudiantes. La iniciativa busca no solo abordar la demanda de espacio, sino también aportar a un ambiente escolar más dinámico y versátil.