Ley Escuelas Protegidas: ¿Qué garantiza para la seguridad escolar?
La presidenta regional del Colegio de Profesores, Alicia Aguilante Vargas, expresó su decidido apoyo a la implementación de la Ley Escuelas Protegidas, publicada el pasado 12 de agosto. Durante una reciente conferencia de prensa, Aguilante destacó la importancia de que esta normativa contemple garantías efectivas para las comunidades educativas, a fin de abordar de manera efectiva las situaciones de violencia que pueden surgir en los colegios. Con un firme compromiso hacia el bienestar de estudiantes y docentes, su postura se centró en la necesidad de implementar estas nuevas herramientas con el respaldo necesario para que sean efectivas.
Aguilante subrayó que, aunque el gremio apoya con fervor la creación de escuelas protegidas y seguras, la implementación de esta legislación debe ir acompañada de protocolos claros y recursos adecuados. “El objetivo de avanzar hacia establecimientos más seguros es un objetivo que todos compartimos”, afirmó la presidenta, quien enfatizó que es crucial asegurar condiciones adecuadas para el aprendizaje y la labor docente. Esta visión colectiva busca elevar la calidad de la educación y proteger tanto a estudiantes como a educadores.
Uno de los puntos centrales que Aguilante levantó fue la necesidad de que la normativa no solo imponga nuevas responsabilidades, sino que también contemple las condiciones necesarias para que estas puedan ser cumplidas. “No podemos imponer nuevas responsabilidades a las comunidades educativas sin el respaldo necesario”, recalcó la presidenta, haciendo un llamado a las autoridades para que se comprometan con la asignación de recursos y la formación necesaria para el personal educativo.
En apoyo a esta iniciativa, el seremi de Educación, José Raúl Alvarado, también validó la importancia de la Ley Escuelas Protegidas. Alvaro destacó las herramientas que se incorporan en la normativa para abordar de manera efectiva la seguridad y la convivencia dentro de las comunidades educativas. Una de las características más destacadas de esta ley, según el seremi, es el fortalecimiento de la autoridad docente y el apoyo a los equipos directivos en su gestión, lo que permitirá un ambiente más propicio para el aprendizaje.
Alvarado enfatizó que esta ley no solo busca atribuir responsabilidades, sino que también tiene como objetivo clarificar los roles y fortalecer la función de quienes están al frente de los establecimientos. “Esta ley nos permite avanzar con mayor claridad en el fortalecimiento de la autoridad docente y en la colaboración con quienes dirigen las escuelas”, señaló, resaltando la necesidad de dar un paso firme hacia el establecimiento de escuelas donde la seguridad sea una prioridad, en conjunto con un marco claro de apoyo para su implementación.